jufdorien-vbsdevlinder: april 2016

dag van de aarde

Samen met gans de school gingen we op pad om het zwerfvuil in het dorp te verzamelen.

Volgende week gaan we van start met het thema 'Draken'.

Twee weken geleden begonnen de kinderen spontaan draken uit klei te maken. Ook in de bib vonden we een boekje rond draken, nl. Dries draak en het onweer.
Het verhaal gaat over een kleine draak die net als zijn papa ook vuur wil spuwen. Maar daarvoor moet hij eerst een bliksem inslikken. Er is echter 1 probleem. Dries is bang van de bliksem en het onweer.
Gelukkig krijgt Dries hulp van anderen. Het einde is dan ook verrassend want Dries denkt dat hij een bliksem ziet en raapt al zijn moet bij elkaar. Er is alleen een klein misverstandje het 'gekleurde' onweer is geen bliksem maar vuurwerk! Zo trots als Dries is laat hij zou kleurrijke vlammen aan zijn papa zien.

Komende week werken we rond het boek en komen onderwerpen als bang zijn, draken, opgroeien aanbod.
Hebben jullie leuke materialen omtrent draken om mee te nemen naar de klas? Mag je dit zeker meebrengen voorzien van naam.

Oproep:
- lege plastic flesjes van 0.2 of 0.5l
- andere thema materiaal (boekjes, drakenhandpop, spelletjes omtrent draken/ridders/... ,....)

Filmfestivial: MOOV

Verkeerles 10 op 10: waarneming 'De lijnbus' & 'busevacuatie

We oefenden een busevacuatie.

we stappen in de bus en gaan op een plekje zitten

wanneer de juf in de handen klapt mogen de kinderen de bus verlaten.
Oojee, dat ging even gepaard met wat geduw.

Poging 2 met aandacht voor het ritssysteem.
Eerst mogen de kleuters die naast het gangpad zitten afwisselend links en rechts de bus verlaten.
Vervolgens verplaatsen de kleuters aan de raamzijde zich 1 zitje naar binnen.
Vervolgens ritsen zij in en verlaten de bus.

Veel beter!

Onze klas heeft al we eens met een 'gewone' bus op uitstap geweest maar een lijnbus is toch net weer wat anders. Samen keken we hoe deze eruit ziet zowel langs de binnenkant als de buitenkant.

Vervolgens gingen we op pad!
Wij zijn er klaar voor!

Info aan de ouders: 8 geboden voor het veilig op- en afstappen

1. houd het gangpad volledig vijr. Jassen, boeken- en zwemtassen plaats je onder de zetel of in het bagagerek.
2. moeilijk te been? neem vooraan naast het gangpad plaats
3. tassen en jassen blijven tijden de evacuatie op de bus
4. kinderen vooraan aan de gangzijde verlaten via ritssysteem eerst de bus
5. kinderen voegen afwisselend links en rechts zonder te drummen.
6. wie aan de raamzijde zit, schuift een zitje op naar de gang toe.
7. bij het verlaten van de bus stappen de kinderen afwisselend links en rechts
8. blijf op afstand van de bus staan.

Thema: Kriebelbeestjes

Tijdens onze 'thema-loze' week brachten de kinderen het onderwerp kriebelbeestjes aan. We besloten om de week nadien het thema van start te laten gaan in de klas. De kleuters kwamen met allerlei vragen af zoals 'Wat eten lieveheersbeestjes, spinnen,...?' ,'Waar wonen ze?' Heel veel vragen, wij gingen deze keer samen op zoek naar antwoorden.
Sommige kleuters brachten boekjes mee en we keken hierin en hielden een kringgesprek. Op sommige vragen hadden we niet direct een antwoord dus gingen we op zoek op de computer. Zo waren er heel interessante filmpjes op schooltv waar we al snel meer antwoorden vonden.
De juf tekende alles neer op een grote flap.

Zo kwamen we heel wat te weten. Vraag maar eens aan je kleuter wat die tekeningen allemaal te betekenen hebben. Zij kunnen je vast een goede uitlegt geven over de kriebelbeesten.

Natuurlijk stond ook een kriebeldierenzoektocht op de planning.
We gingen in en rond de school op zoek. Dit met het nodige enthousiasme

Ook werden er van thuis een heleboel kriebeldieren meegebracht. Zo kregen we bezoek mieren, pissebedden, kevers, wormen,... .

In de klas gingen we aan de slag met een nieuw soort puzzels.
Elk puzzelstuk was voorzien van een prentje op de achterkant. Op een raster moesten ze het puzzelstuk met hetzelfde prentje leggen. Deden de kleuters dit goed ontstond er een foto van een insect.